Onderstaande tekst is niet 100% betrouwbaar

De zeven ontwikkelingstrappen van het lezen leerende kind.

Als jong onderwijzer stelde ik er eene eer in, de zesjarige jeugd in den kortst mogelijken tijd te leeren lezen.

Later ben ik tot andere inzichten gekomen en schreef meermalen als ervaring neer, hoe voor jonge kinderen in het leeren lezen zelf meer nut steekt, dan in het kunnen lezen.

Ten slotte na eene diepere studie van het kind is mijne innige overtuiging, die ik als een paedagogischen regel mag nederschrijven, deze:

Het onderwijs heeft in de eerste plaats de zorg voor de natuurlijke ontwikkelingstrappen van het lezen-leerende kind.

Zij betreffen de zelfbewustheid van den leerling,

i

Sluiten